Любопытное исследование.
В различных исследованиях предполагалось, что существуют различия между полами, когда речь заходит о приобретении новых языков, но как насчет передачи языков? Играет ли пол большую роль в обучении детей говорить?
Термин «родной язык» обычно означает язык, на котором мы начинаем говорить в первую очередь, и ранее считалось, что овладение языком у детей в основном зависит от матерей. Но теперь появилась и другая версия, пишет Business Insider.
Группа исследователей во главе с Менханом Чжаном из Лаборатории современной антропологии в Университете Фудань обнаружила, что на самом деле оба родителя влияют на овладение языком у детей - только в разных областях языка.
В 1997 году исследователи выдвинули теорию, противоречащую понятию «родной язык», в которой предлагалось, чтобы дети получают язык от своих отцов, а не от своих матерей. По ней дети скорее склонны понимать язык своих отцов, а не матерей.
Исследование, на котором основывалась «Гипотеза о языке отца», было проведено Эстеллой Полони и другими исследователями из Женевского университета, которые изучили корреляцию между языковыми вариациями и генетическими линиями как матери, так и отца.
Эстелла Полони, которая руководила исследованием, установила, что языковые вариации коррелировали с Y-хромосомой, передавались от отца и не имели никакой связи с митохондриальной ДНК, передаваемой только матерью.
Материнская митохондрия, переданная детям, может объяснить, почему дети пытаются имитировать звуки, которые издают их матери, а не словарный запас их матерей.
Тем не менее, термин "родной язык" не является полностью неверным; матери имеют большое влияние на то, как дети приобретают язык. Дети, как правило, проводят больше времени со своими матерями, пока они не достигнут подросткового возраста, и они фактически начинают изучать свой «родной язык» еще до своего рождения.
К этому моменту они уже способны различать свой «родной язык» и иностранный язык и могут распознавать 800 слов. Не случайно двуязычные дети быстро распознают звуки двух разных языков. По сути, мать не только передает речь; она также рассказывает о традициях, поведении, обязанностях и обо всем, из чего можно утверждать, что мать передает не только язык, но и культуру.
Чтобы решить головоломку о том, передает ли язык мать или отец, команда Чжана провела генетически-лингвистическое исследование 34 современных индоевропейских популяций, сосредоточив внимание на соответствующих связях между лексикой и отцовской Y-хромосомой, а также на звуках.
В отличие от предыдущих исследований, исследователи охарактеризовали языки, основанные на лексической (словарный запас) и фонематической (звуковой) системах по отдельности.
Согласно исследованию Чжана, в то время как мы ассимилируем произношение и звук от наших матерей, мы фактически получаем наш словарный запас от наших отцов - открытие, которое полностью противоречит идеям, которые мы ранее придерживались о овладении языком.
Исследователи смогли сделать вывод, что между отцовскими генами и лексическими характеристиками существует тесная связь, и аналогичным образом существует тесная связь между материнскими генами и фонематическими характеристиками.
Подходите к выбору отца детям вдумчиво).