Исследования, связанные с рисованием окружностей, проводятся уже давно. Например, президент Американской психологической ассоциации Теодор Блау в 1977 году писал, что у детей, которые рисуют круги по часовой стрелке, есть проблемы с учебой и, возможно, склонность к шизофрении (позже психологи это опровергли). Современные исследователи изучают эту тему, опираясь на большие данные, в ход идет даже база игры Google «Quick, Draw!».
Как культура и письменность влияют на наши художественные привычки?
Новые исследования доказывают, что то, как человек рисует круг, зависит от того, в какой культуре он воспитывался и на каком языке пишет. Такие выводы исследователи сделали на основе данных, полученных благодаря игре Google «Quick, Draw!» (участникам нужно за 20 секунд нарисовать заданный предмет; при этом главная цель игры не развлечь пользователей, а научить алгоритмы распознавать человеческие рисунки).
Исследователи использовали базу данных этой игры (к маю этого года в ней оказалось около 50 миллионов уникальных изображений), чтобы сравнить, как люди в разных странах мира рисуют основные формы.
Существует всего два способа нарисовать круг: по часовой стрелке или против.
В базе данных Google 119 тысяч уникальных кругов, которые нарисовали люди из 148 стран. Кроме того, в ней содержатся координаты движения пальца или мышки каждого пользователя. Исследователи выбрали для рассмотрения 66 стран, жители которых нарисовали больше сотни кругов, и определили направления, которые предпочитают в этих странах.
Например, американцы чаще рисуют окружность против часовой стрелки: из 50 тысяч кругов 86% были нарисованы именно так. Так же рисуют британцы, чехи, австралийцы, финны. В некоторых странах единодушие даже выше: около 90% немцев, французов и филиппинцев выбрали направление против часовой стрелки, а во Вьетнаме вообще 95%.
В то же время 80% «художников» из Японии и 56% из Тайваня рисуют круги по часовой стрелке.
Что может влиять на различия? В первую очередь, конечно, письменность.
Жители США, Западной Европы и Латинской Америки говорят на разных языках, но системы письменности у них схожи. В Азии и на Ближнем Востоке действует совсем другой набор правил.
Например, и в японской, и в китайской письменности штрихи следуют в строго определенном порядке. В целом существует правило, что иероглифы рисуются из верхнего левого угла к нижнему правому. Если нужно нарисовать горизонтальную линию, а затем вертикальную (как «7»), то предпочтительно, если эти две линии рисуются одним росчерком. Поэтому руке японца или китайца привычнее двигаться по часовой стрелке.
Можно было бы предположить, что в Южной Корее результаты будут как в Японии и Тайване, но на самом деле нет: 72% кругов тут рисуются против часовой стрелки. Дело опять же в письменности: в корейском алфавите «Хангыль» круги рисуются против часовой стрелки.
Есть еще одна большая группа стран (ОАЭ, Кувейт, Алжир, Иордания, Саудовская Аравия, Израиль, Ирак и Египет), где многие пользователи (до 40%) чертят круги по часовой стрелке. И тут вновь интересно обратить внимание на письменность. Например, в арабском достаточно много округлых элементов, а также на нем читают и пишут справа налево (аналогичная картина, например, с ивритом). Поэтому буквы пишутся по часовой стрелке в соответствии с направлением письма и чтобы было проще соединять их между собой.
В принципе, исследования, связанные с рисованием окружностей, проводятся уже давно. Например, в 1970-х в США дети проходили такой тест: им давали лист бумаги, на котором были изображены три Х. Ребенка просили нарисовать круги вокруг каждого из них сначала одной рукой, потом другой. Если он рисовал их против часовой стрелки, то считалось, что он, скорее всего, правша, а если по — левша.
В своей работе 1977 года Теодор Блау, на тот момент президент Американской психологической ассоциации и создатель этого теста, утверждал, что круги по часовой стрелке — это признак отклонений в учебе и поведении. Он считал, что дети, которые рисовали по часовой стрелке, возможно, имеют предрасположенность к шизофрении.
Позже психологи опровергли это утверждение и сконцентрировались на том, как культура и образование влияют на рисунки ребенка.
В 1997 году проводилось исследование, в котором участвовали американские и японские школьники. Около половины японских первоклассников рисовали круги по часовой стрелке, треть — против, еще пятая часть и так, и так. Но почти все ученики шестого класса рисовали по часовой стрелке, что заставило исследователей задуматься о том, что чем больше дети пишут, тем чаще они предпочитают какой-то один способ. В то же время 64% американских детей рисовали круги против часовой стрелки, и этот процент к шестому классу изменялся незначительно. опубликовано econet.ru
Автор: Ксения Донская