Как я научила ребенка складывать пазлы: несколько шагов, которые очень помогут

Вы хотите приучить малыша собирать пазлы, но не знаете, как это сделать? Следуйте простым советам и тогда все получится. Примерно так я учила своего ребенка, все эти рекомендации мне пригодились. Собирание пазлов — очень важное и полезное занятие для детского мозга. Психологи советуют научить сына или дочку этому еще в два года, но начать не поздно никогда.

Выбираем пазлы

Чтобы заинтересовать ребенка пазлами, нужно выбрать последние в соответствии с возрастом малыша. Например, для двухлетних детей подойдет большая головоломка из деревянных деталей. В ней будет не больше четырех или шести кусочков, малыш быстро справится. Чем старше становится человек, тем более сложные покупаются мозаики. В три года мозаика может состоять из 12 деталей, в четыре и пять лет — 12-50 деталей, дети от пяти до шести лет могут собирать уже пазлы из 50-100 кусочков (это по моему опыту, возможны и другие ситуации).

Интересные темы

Малыш заинтересуется собиранием, если рисунок на пазле покажется ему интересным. У вашего сына или дочери есть любимые персонажи мультиков или сказок? Купите головоломку именно с ними. Можно попробовать сделать мозаику из картинки, ее нужно разрезать на неровные части, наклеить на какое-то твердое основание. Рисунки должны быть красочными, чтобы ребенку было интересно.

Развитие играючи

Сделайте головоломку самостоятельно, тогда весь процесс станет игрой, а не обязательством. Не нужно считать сборку пазла необходимым занятием и заставлять ребенка, лучше относится к процессу играючи. Малыш в этом случае, смотря на вас, тоже увлечется игрой, с удовольствием будет собирать мозаику. Дети любят копировать поведение взрослых, на это нужно делать упор.

Терпение

Научить маленького чему-то непросто, особенно если он не хочет учиться. Никто не хочет, чтобы на него давили. Взрослые должны терпеливо обучать малышей, а на это нужно закладывать куда больше времени. Нельзя позволять выходить из себя или на эмоциях бросать обучение. Каждый раз хвалите, если получилось собрать кусочки, ободряйте улыбкой.

С чего начать?

Иногда дети не могут сразу собрать пазл, это нормально. Начинать в таком случае нужно постепенно. Сначала покажите общую картинку, чтобы она запомнилась. Есть игрушки, которые имеют контур с рисунком, в него вставляются недостающие детали. Это помогает не ошибиться. Дети могут вставлять детали уже в полтора года, так что у детей старше не возникнет с этим проблем.

Можно попробовать поиграть в деревянные кубики. В наборе есть разные формы, складывая их, ребенок учится подставлять разные формы друг к другу. По тому же принципу можно подобрать другие игры. Благодаря всевозможным играм в детской голове сформируется принцип игры.

Взрослый может сам собрать головоломку, чтобы чадо увидело, как это делается. Если хотите помочь малышу, то не сдерживайтесь. Малышу будет куда проще, если он будет понимать, что всегда ему готовы помочь.

Деликатность

Обидно, когда что-то не получается, а маленькому человеку обиднее вдвойне. Маленький человек ждет, чтобы взрослые ему подсказали, и это нужно сделать. "Попробуй этот кусочек" или "Сюда подходит больше это" — такие подсказки натолкнут на мысли, дальше уже ребенок будет соображать сам. Расскажите, почему одна часть соответствует другой, так будет намного легче запомнить.

Набираемся опыта

Как люди учатся чему-то? Постепенно повышают сложность задания. Так приходит опыт, эту же систему можно применять и в головоломках. Если у ребенка получилось собрать мозаики из четырех деталей, то со временем он соберет мозаику из шести кусочков. Чтобы собрать пазл из двенадцати и больше деталей, сначала потребуется много времени, но постепенно скорость будет увеличиваться.

Важно во момент сборки не передвигать кусочки, чтобы малыш запоминал их расположение. Когда малыш научится собирать мозаику очень быстро, можно уже смешивать кусочки, он сам будет находить нужные.

Удобнее всего начинать собирать картинки с главных деталей, постепенно добавляя незначительные элементы.

Новое каждый раз

Чтобы было интереснее, можно меняться головоломками с другими родителями, тогда у малыша каждый раз будут другие игрушки. Не начинайте со сложных пазлов, ведь чадо может разочароваться от того, что ничего не получается.

Другой способ собирания пазлов заключается в том, чтобы сначала собрать углы, а потом уже основную часть. Сложные головоломки можно собирать только после того, как будут изучены основы.

Взрослому не нужно собирать головоломку, хватит того, что он расставит в необходимом порядке кусочки пазлов, а малыш сам их соберет. Теперь можно показать, как плотно складывать детали друг с другом. Попробуйте собирать пазл частями, тогда чадо будет видеть разные картинки, легче соберет общую. Например, если на мозаике несколько персонажей, то нужно сосредоточиться сначала на одном персонаже, а потом собирать следующих.

Плюсы головоломок

Пазлы благотворно влияют на развитие моторики, координацию мелких мышц рук и пальцев. Навыки развиваются от того, что кусочки пазлов можно крутить во все стороны, они плоские и их нужно постараться взять.

Мозаика развивает усидчивость, логику, воображение. Дети во время собирания учатся концентрироваться на деталях, выделять нужный кусок в куче похожих.

Головоломки можно воспринимать как проблемы. Одна головоломка равна одной проблеме и чадо пытается ее решить. Собирая мозаику, дети учатся разбираться с проблемами, правильно принимать разочарование, находить выход из положения. Радость от того, что пазл, наконец, собрался, укрепит детскую уверенность в себе. Познавательные способности малыша тоже растут, память развивается, а мозг учится находчивости. Рисунки на пазлах могут научить считать, помогут выучить буквы, цвета или формы.

Чтение и пазлы

Собирание мозаики помогает ребенку научиться читать. Дело в том, что малыш перед сборкой сортирует кусочки направо и налево. Таким образом, он учится направлять внимание слева направо, что потом поможет при чтении.

Пазлы могут сплотить людей, ведь иногда требуется чья-то помощь, а значит, чадо научится общаться. Пока ребята ищут какие-то части, найдутся темы для разговора, и из-за стола дети встанут если не друзьями, то хотя бы приятелями.

Как еще развивать ребенка?

Кроме пазлов существует много способов развивать мыслительные способности малыша. Родители вполне могут придумывать собственные игры, а не только пользоваться магазинными. Например, мамы могут высыпать в одну тарелку несколько круп и попросить сына или дочь рассортировать их. Мелкая моторика в этом случае развивается не меньше и ребенок чувствует, что делает какую-то важную работу.

Можно попросить малыша разложить по цветам крышки от пластиковых бутылок или контейнеров. Учить формы тоже можно между делом, например, показывать дочке или сыну формы для выпечки и просить назвать, в форме чего они сделаны.

Как видите, развивать детей легко подручными средствами. Им намного интереснее играть нестандартными предметами, чем купленными игрушками, да и ребенок будет всегда на виду. Пазлы — очень хороший способ обучить малыша вниманию и логике, но не единственный. Дети легко запоминают информацию, ими нужно заниматься. При тотальной занятости это очень сложно, но все-таки стоит постараться. Если захотели родить, то и заниматься чадом тоже придется. Не стоит думать, что кроха вырастет как-нибудь сам, дети, как никто, нуждаются в родительской любви и внимании. Им важно ощущать любовь и привязанность, только тогда малыши вырастут добрыми, умными и счастливыми.