От мебели до учебников: занавески, книги и другие вещи для класса, которые покупают учителя начальной школы из своего кармана

Многие из нас помнят, как ходили в школу и входили в красочные, заполненные классы, украшенные досками объявлений, симпатичными наклейками для стен и мотивационными плакатами. Однако многие люди не понимают того, что некоторые учительские классы не бывают полностью заполнены и готовы к приему учащихся. Учителя сами несут ответственность за покупку многих из этих украшений. На самом деле, даже основные канцелярские принадлежности, такие как карандаши, ручки и папки, покупаются педагогами из собственного кармана. В качестве доказательства приводим вам примеры того, какие именно покупки учителя начальных классов делают самостоятельно!

Декор для класса может стоить дорого

Многие люди не понимают, что яркие, веселые, вдохновляющие классы, которые они всегда видят, не появляются сами собой - класс учителя, как правило, представляет собой голые стены, пока учитель не украсит их. Украшения могут включать в себя вдохновляющие или образовательные плакаты, приветственные знаки, календари, теги имен и многое другое. Педагоги обычно многое вкладывают в свое дело, и их классы смотрятся очень достойно.

Папки и корзины обычно не предоставляются учителям

Многие классы не оснащены какими-либо организационными канцелярскими товарами, которые могут понадобиться учителям. Это часто включает бумажные корзины для таких вещей, как домашние задания и разрешения, или органайзеры для ручек. Некоторые учителя, к примеру, покупают и ставят в своем классе мебель - полки и стеллажи - это происходит из-за того, что без дополнительных полок им просто не хватает места, чтобы положить все вещи, которые необходимы для нормального функционирования.

Учителя покупают даже бумагу, ручки и стикеры

Возможно, менее удивительным является тот факт, что учителя должны приносить материалы, которые они держат на своих собственных столах, но объем того, что это включает, все еще может охватывать вещи, о которых вы никогда бы не подумали. Многие учителя младших классов признаются, что приобретают свои собственные записные книжки, степлеры, диспенсер для ленты, ножницы и даже принтер для своего классного стола. Другие необходимые материалы и инструменты, которые учителя приносят для своих рабочих столов, — пресс-папье, дисплеи имен и другие настольные безделушки, которые помогают сделать рабочий стол учителя более дружелюбным, как для самого учителя, так и для учеников.

Обычно учителя приносят дополнительные материалы для своих учеников

Еще один общий пункт расходов для учителей - это запасные материалы, которые они покупают для своих учеников. Ряд учителей средних классов говорит, что наиболее распространенными из них являются карандаши, маркеры для белой доски, ластики для белой доски, художественные материалы, такие как цветные карандаши и фломастеры, а также бумага. Это может показаться незначительной “мелочью”, но когда вы пытаетесь приобрести достаточное количество этих предметов, то складывается значительная сумма.

Учителя создают свои собственные библиотеки классов

Вам будет трудно найти классную комнату, особенно класс начальной школы, без большой коллекции бесплатных книг для учащихся. Школа обычно предоставляет книги, которые требуются по учебному плану, но есть список того, что настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся делали больше заданий и лучше развивались. Существует огромное количество учителей, которые приносят свои собственные книги или книги, которые они получили из благотворительных магазинов и гаражных распродаж, чтобы одолжить их детям. В школе, где нет официальной школьной библиотеки, это особенно полезно для того, чтобы дети могли знакомиться с различными видами книг за пределами общих школьных стеллажей.

Учителя покупают дополнительные материалы

Учителя следуют учебному плану и создают свои собственные планы уроков, но для некоторых учеников этого недостаточно, чтобы по-настоящему усвоить материал. Обычно учебные программы дают вам один, может быть, два способа преподавания урока. Многие дети учатся по-разному, поэтому вам нужно адаптироваться к их потребностям и способностям. Учителя преподают и поддерживают своих учеников, если те не понимают концепцию в первый раз. Для этого случая может пригодится другой материал.

Материалы для уроков моторики, такие как бусы и блоки, часто не предоставляются учителям

Дополнительные материалы не просто включают дополнительные уроки. Иногда тактильные действия и упражнения необходимы, чтобы помочь детям учить уроки. Это касается как школы, так и детского сада. Часто преподаватели начальных классов покупают маленькие игрушки для тренировки двигательных навыков. При этом следует отметить, что маленьким детям нужны более крупные размеры, которые подходят для них. Поскольку дошкольники, как правило, различаются в развитии, важно иметь это разнообразие в размерах. Мало того, что младшие дошкольники с большей вероятностью проглотят более мелкие предметы, это также может быть намного сложнее для их рук, чтобы манипулировать ими, чем для других.

Игрушки и игры также нужно покупать самостоятельно

Еще одна вещь, которая является уникальной для дошкольных учебных заведений и детских садов, - это игры. Дошкольное образование - это в первую очередь социализация. Дети до 6 лет имеют более короткие промежутки, когда они относятся к уроку со вниманием, и их обучение по-прежнему является в значительной степени социальным, а также академическим. Таким образом, игрушки и игры являются неотъемлемой частью их учебной среды. И так же, как классные библиотеки, коллекции игрушек в классе в основном пожертвованы спонсорами или принесены учителями. Родители говорят, что замки, игрушки и все наряды детей они стараются не продать, а принести в школу.

Учителя музыки часто покупают свои инструменты для игры

Хотя большинство примеров, упомянутых нами, - это вещи, которые почти все учителя должны покупать, но есть некоторые вещи, которые учителя конкретных предметов должны покупать, а другие нет. К примеру, некоторые учителя музыки говорят, что им не раз приходилось покупать новые запчасти для музыкальных инструментов - и это обязательно случится снова.

Разумеется, такая практика не повсеместна. У школ очень разные бюджеты, когда речь заходит о специальных предметах, таких как музыка и искусство. В некоторых школах есть несколько учителей музыки, поэтому концерт пианиста может быть ненужным. Другие даже не имеют инструментов для учеников, чтобы обучать их игре, а потому должны полагаться на пожертвования от учителей или родителей.

Доказано, что призы это эффективное поощрение

Не раз было подтверждено то, что школьники хорошо реагируют на положительный стимул, поэтому почти все преподаватели покупают призы. Это могут быть, например, конфеты, бумажные грамоты, металлические медали и многое другое. Все это необходимо для того, чтобы поощрять учеников и вознаграждать их за работу. И вы можете быть уверены - это настолько захватывает ребят, что даже такие взрослые люди, как старшеклассники, начинают серьезную борьбу за конфетку, ведь это всегда приятный бонус за полученное знание. Кроме того, как показывает практика, закрепленные таким знания значительно лучше сохраняются в голове у ученика на протяжении длительного времени. А еще это делает процесс обучения более увлекательным и захватывающим.