Моему сыну недавно исполнилось 8 лет. Я всегда считала его непоседой. Мой ребенок с самого раннего возраста отличался повышенной активностью, не мог долго сидеть на одном месте и заниматься одним и тем же делом. Еще в детском саду на него часто жаловалась воспитательница. Порой я сама уставала от его шумных забав и неусидчивости. Но я объясняла это индивидуальными особенностями сына и не хотела ломать его характер. Проблемы усугубились, когда он пошел в первый класс. Однажды меня вызвали к школьному психологу. Она объяснила мне, что у меня растет гиперактивный ребенок, который нуждается в помощи.
Что такое гиперактивность
Многие родители полагают, что гиперактивный ребенок - это слишком активный и непоседливый малыш с неуемной энергией. На самом деле гиперактивность - это неврологическо-поведенческое расстройство. Оно означает, что у человека в центральной нервной системе преобладают процессы возбуждения, а торможение запаздывает.
Это расстройство медики называют СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности). Ребенок с таким диагнозом нуждается в консультации врача-невролога, психолого-педагогической коррекции, а порой и в медикаментозном лечении.
Отсутствие усидчивости
Как отличить непоседу от гиперактивного ребенка? Непоседливые дети обычно любознательны. В дошкольном возрасте они любят активно познавать окружающий мир. Непоседа обожает подвижные игры, но при этом способен быть усидчивым. Если его увлечь интересным делом, то он готов заниматься им часами.
Гиперактивный ребенок неусидчив. Он не может долгое время фокусировать внимание на одном и том же объекте или задаче. Примерно через 10 минут он теряет интерес к любому делу и переключается на другое занятие, которое тоже быстро бросает. Активность таких детей никогда не бывает продуктивной. Они не доводят начатое дело до конца и не получают результата.
Гиперактивность не особенность темперамента
Темпераментные дети порой бывают несдержанными и вспыльчивыми. Нередко они ведут себя шумно. Но если им объяснить, что такое поведение неуместно, то они прислушаются к замечаниям и станут вести себя спокойнее.
На детей, страдающих СДВГ, не действуют замечания и объяснения. Они ведут себя гиперактивно в любой обстановке и не реагируют на слова взрослых. Их поведение связано со сбоями в работе нервной системы. Такие дети просто не могут вести себя иначе.
Проблемы с учебой
Я всегда считала своего сына умным и сообразительным мальчиком. Он обладал хорошей памятью и быстро усваивал информацию. Я была очень удивлена его низкой успеваемостью в школе.
Школьный психолог объяснила мне, что гиперактивные дети часто показывают плохие результаты в учебе. Но это не связано с низким интеллектом. Такой ребенок испытывает большие проблемы с концентрацией внимания. Это и становится причиной плохой успеваемости.
Далее я поделюсь с вами несколькими советами, которые дала мне школьный психолог.
Как ставить запреты
Многим родителям гиперактивных детей не хватает терпения. Они начинают кричать на ребенка, упрекать его и грозить наказаниями. Я тоже раньше часто ругала своего сына. Школьный психолог объяснила мне, что упреки и окрики лишь усугубляют ситуацию. Важно помнить, что ребенок не виноват в своей проблеме. Таким детям требуется бережное отношение.
Это не означает вседозволенности и поблажек. Ставить запреты не только допустимо, но и необходимо. Но при этом нужно учитывать особенности психики таких детей. Необходимо сделать акцент на то, что надо сделать, но не упоминать при этом нежелательные действия. Например, требование "не ходи по газону" нужно заменить просьбой "ходи только по дорожке".
Как давать поручения
Никогда не давайте гиперактивному ребенку несколько поручений сразу. Такие дети не могут фокусировать свое внимание одновременно на разных задачах. Ваши требования должны быть последовательными и логичными. Если ребенок выполнил вашу просьбу, то не забудьте похвалить его. Гиперактивные дети очень нуждаются в поощрении правильного поведения.
Выплеск энергии
Ребенку нужно давать возможность выплеснуть свою энергию в подвижных играх или занятиях спортом. Это поможет ему вести себя дома более спокойно и сдержанно. При этом очень важно, чтобы психологическая атмосфера в семье была комфортной и доброжелательной.
Распорядок дня
Гиперактивному ребенку необходим четкий режим дня. Он должен принимать пищу, делать домашние задания, выходить на прогулки и играть в одно и то же время. Очень важно уделять достаточное время сну. Таким детям необходимо спать не менее 9-10 часов.
Заключение
Я прислушалась к советам школьного психолога и стараюсь корректировать поведение своего ребенка. Я выстроила доверительные отношения с учительницей, и мы вместе пытаемся справиться с этой проблемой. Кроме этого я регулярно показываю сына детскому неврологу и следую медицинским назначениям. Уже сейчас я замечаю положительные изменения в поведении моего ребенка. Он становится более внимательным и усидчивым. Я надеюсь, что этот прогресс будет продолжаться.
А ЧТО ВЫ ДУМАЕТЕ ОБ ЭТОМ?